Enfoque sociolingüístico de la práctica de la lectura - escritura en Educación Infantil - Primaria

Se propone el desarrollo de la alfabetización en contextos reales de comunicación. Por ello es importante que la escritura y la lectura se desarrollen desde un abanico de propuestas contextualizadas, y que se generen en el aula situaciones de aprendizaje con la finalidad de favorecer la oralidad. Es...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Loño Rodríguez, María Victoria de
Formato: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/157855
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/157855
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revistas-digitales/
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:medios de enseñanza
lectura
escritura
lengua española
competencia comunicativa
cooperación
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