Mirar profesionalmente el aprendizaje de las matemáticas. Un ejemplo en el dominio de la generalización

Una de las competencias del profesor de matemáticas es mirar profesionalmente la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. En este trabajo se presentan las características de esta competencia docente a partir de lo que los estudiantes para profesor pueden reconocer como evidencias de la progresión c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernández Verdú, Ceneida, Sánchez-Matamoros-Garcia, Gloria
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/41919
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/41919
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:mirada profesional
trayectoria de aprendizaje
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learning pathway
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