Memoria de trabajo en escolares con dislexia : un análisis relacional

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Quintero López, Catalina, Gil Vera, Víctor Daniel, Bolívar Villamil, Laura, Mazo Benítez, Kelin Camila, Serna-Jaramillo, Mariana, Ciro Graciano, Laura María, Restrepo Arias, Kathelyn Charlot
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/240426
Acceso en línea:	https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/222/421 https://hdl.handle.net/11162/240426
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	dificultad para la lectura dislexia proceso de aprendizaje memoria enseñanza primaria enseñanza secundaria

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación