Medios digitales y participación cívica escolar : un modelo de mediación paralela

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Contreras, Camila, Rivas, Josefina, Franco, Rosemberg, Gómez Plata, Maryluz, Luengo Kanacri, Bernadette Paula
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/247274
Acceso en línea:	https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=75&articulo=75-2023-07&idioma=es https://hdl.handle.net/11162/247274 https://doi.org/10.3916/C75-2023-07
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	nuevas tecnologías tecnología de la información participación de los estudiantes igualdad de oportunidades aprendizaje desfavorecido social competencia cívica competencia digital

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación