Estudio internacional sobre educación cívica y ciudadana, 2022 : marco de evaluación
En v. port.: Ministerio de Educación y Formación Profesional, Secretaría de Estado de Educación, Dirección General de Evauación y Cooperación Territorial, Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/239267 |
| Acceso en línea: | https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=24228 https://hdl.handle.net/11162/239267 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación cívica alumno enseñanza secundaria evaluación democracia participación del ciudadano nuevas tecnologías investigación transnacional competencia cívica ESO educación para el desarrollo sostenible |
| Sumario: | En v. port.: Ministerio de Educación y Formación Profesional, Secretaría de Estado de Educación, Dirección General de Evauación y Cooperación Territorial, Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
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