Anàlisi i conclusions dels tallers del IV Congrés Internacional «Educació i Entorn»

En aquest article, s'hi presenten les propostes sorgides durant el 4t Congrés «Educació i Entorn», celebrat el mes de maig de 2008 a la Seu d'Urgell, a partir dels tallers realitzats amb la participació de diferents professionals de l'àmbit educatiu de les administracions locals i aut...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Grup GRODE, Comellas i Carbó, Maria Jesús|||0000-0002-6706-6587, Lojo, Mirta, Bosch Jorba, Carme, Bravo, Felisa, Coscojuela, Roser, Missió, Marcelle, Pérez, María José|||0000-0002-2072-7878, Serrats, Montse, Torres, Núria
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:53247
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/53247
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.118
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Percepció sobre línies educatives i convivència
Participació
Debat
Representació social
Familiar
Professional i acció de govern
Percepción sobre líneas educativas y convivencia
Participación
Debate
Representación social
Profesional y acción de gobierno
Perception of lines of education and coexistence Participation
Social
Family and professional representation and government action
Descripción
Sumario:En aquest article, s'hi presenten les propostes sorgides durant el 4t Congrés «Educació i Entorn», celebrat el mes de maig de 2008 a la Seu d'Urgell, a partir dels tallers realitzats amb la participació de diferents professionals de l'àmbit educatiu de les administracions locals i autonòmica, representants d'associacions de mares i pares i de diverses entitats de lleure. El debat realitzat es va vertebrar al voltant del tema de la convivència i es va desenvolupar sobre quatre eixos bàsics: processos d'aprenentatge en els centres educatius, famílies, teixit social i acció de govern. De les propostes emeses, se n'infereixen idees clau sobre les percepcions al voltant de l'educació i de la convivència que van ser la base de les conclusions del congrés, exposades en un document titulat Declaració de la Seu d'Urgell.