Aplicando flipped classroom para el aprendizaje basado en problemas (ABP) en secundaria
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/211704 |
| Acesso em linha: | https://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4809 https://hdl.handle.net/11162/211704 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | matemáticas método de enseñanza medios de enseñanza aula invertida Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) |
| Resumo: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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