Valores para una educación intercultural : dialógo y consenso entre familias de alumnado a través de grupos de discusión

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Núñez, Christian Alexis
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/202744
Acceso en línea:https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6153
https://hdl.handle.net/11162/202744
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:integración escolar
pedagogía diferencial
educación inter-cultural
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spelling Valores para una educación intercultural : dialógo y consenso entre familias de alumnado a través de grupos de discusiónHachetetepé : revista científica de educación y comunicaciónSánchez Núñez, Christian Alexisintegración escolarpedagogía diferencialeducación inter-culturalvalor moralfamiliadiscusiónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con título: Interculturalidad, educación y comunicaciónAnte la realidad multicultural en los centros educativos, uno de los principales enfoques de atención a la diversidad es la educación intercultural, un modelo que promueve el encuentro intercultural y la búsqueda de valores comunes. Se persigue, con carácter participativo, determinar cuáles deben ser esos valores comunes y como deben establecerse. Para ello, familias de alumnado de diversas culturas de cinco comunidades educativas han aportado sus preferencias axiológicas mediante una escala de valores y han consensuado, a través de grupos de discusión, los valores en que prefieren que sus hijos sean educados.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6153https://hdl.handle.net/11162/202744reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2016, v. 1, n. 12, mayo ; p. 105-128info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2027442026-05-28T18:21:31Z
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