Nivel de competencias y actitudes hacia las TIC por parte de los docentes de los centros educativos en República Dominicana. Acercamiento a dos casos
Trabajo de Fin de Máster en TIC en Educación: Análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas. Curso 2013-2014.
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositório: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/123431 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/123431 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Competencias TIC Formación del profesorado Necesidades formativas Actitudes de los docentes hacia las TIC 5801 Teoría y métodos educativos |
| Resumo: | Trabajo de Fin de Máster en TIC en Educación: Análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas. Curso 2013-2014. |
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