Influencia de la evaluación del aprendizaje en la eficacia de la enseñanza

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Orden Hoz, Arturo de la
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1993
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/184713
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/184713
https://revistas.um.es/rie/article/view/136521/124131
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
proceso de aprendizaje
rendimiento
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spelling Influencia de la evaluación del aprendizaje en la eficacia de la enseñanzaRIE : revista de investigación educativaOrden Hoz, Arturo de laevaluaciónproceso de aprendizajerendimientoevaluación sumativaResumen basado en el de la publicaciónIncluye resumen en español e inglésSe describe la influencia de la evaluación educativa en el rendimiento escolar, ofreciendo los resultados más destacados de un estudio experimental realizado en catorce centros educativos de Madrid para identificar los rasgos generales y específicos de los procesos evaluativos en la educación básica. Se contrastaron los efectos de cuatro modelos evaluativos (A, Bl, B2 Y C) sobre los resultados escolares de los alumnos de 82 cursos de EGB en Lengua y Matemáticas, durante un año académico. En estas materias resultaron superiores los efectos optimizantes de los modelos Bl (evaluación criterial y formativa) y A (evaluación continua y formativa). El modelo evaluativo con menor efecto en el rendimiento es el C (evaluación sumativa, identificado como prevalente en la población de escuelas considerada).ESP1993info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/184713https://revistas.um.es/rie/article/view/136521/124131reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIE : revista de investigación educativa. 1993, n. 22, segundo semestre ; p. 7-41info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1847132026-05-28T18:21:31Z
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