Arquitecturas de Programación Web
Este Trabajo Fin de Máster profundiza en las arquitecturas de programación web desde una doble perspectiva: técnica y didáctica. En primer lugar, se realiza un estudio epistemológico que analiza la evolución histórica de estas arquitecturas, desde los modelos monolíticos hasta las tendencias actuale...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/26691 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/26691 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Teoría y métodos educativos Formación Profesional Educational Theory and Methods Vocational Training 5801 5802.07 |
| Sumario: | Este Trabajo Fin de Máster profundiza en las arquitecturas de programación web desde una doble perspectiva: técnica y didáctica. En primer lugar, se realiza un estudio epistemológico que analiza la evolución histórica de estas arquitecturas, desde los modelos monolíticos hasta las tendencias actuales basadas en microservicios, contenedores, servicios web y computación sin servidor. Asimismo, se examinan los principales lenguajes y frameworks backend, destacando la importancia de su correcta selección e integración en el desarrollo moderno de aplicaciones web. En segundo lugar, se presenta una propuesta didáctica orientada a la Formación Profesional de Grado Superior, que incluye una Unidad Didáctica diseñada con metodologías activas como la clase invertida (Flipped Classroom). Esta unidad no solo aborda los aspectos técnicos esenciales del desarrollo en entorno servidor, sino que también promueve competencias clave como el trabajo colaborativo, la sostenibilidad y la inclusión. El resultado es una propuesta educativa sólida, actualizada y alineada con las necesidades reales del sector tecnológico y educativo. |
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