Competencias clave : formación y cambio
Se describe la experiencia llevada a cabo en el CEIP José Virel (La Albuera, Badajoz) en el proceso de integración de las competencias clave en el currículum. Se analiza el proceso de formación del profesorado del centro y se muestra el impacto en el plano metodológico y organizativo
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/111496 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/111496 http://viadocente.educarex.es/media/pdfs_n1/16_via_docente_n1.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | destrezas básicas formación de profesores |
| Sumario: | Se describe la experiencia llevada a cabo en el CEIP José Virel (La Albuera, Badajoz) en el proceso de integración de las competencias clave en el currículum. Se analiza el proceso de formación del profesorado del centro y se muestra el impacto en el plano metodológico y organizativo |
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