Ejes y perfiles de implicación familiar en la etapa de Educación Infantil: El caso de “La Escuelita”

En educación infantil, familia y escuela deben trabajar de forma coordinada para promover el desarrollo integral de la infancia. Son muchas las propuestas educativas que, conscientes de ello, abren sus puertas a familias y comunidad. El proyecto educativo alternativo que centra este trabajo (denomin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Amber, Diana, Morales-Valero, Manuel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Jaén
Repositorio:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
OAI Identifier:oai:ruja.ujaen.es:10953/2000
Acceso en línea:https://doi.org/10.21814/rpe.21284
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/21284
https://hdl.handle.net/10953/2000
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación infantil
Pedagogía libre
Implicación familiar
Escuela Nueva
58 Pedagogía
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