Reconocimiento facial de emociones en el autismo y el fenotipo ampliado del autismo

Los trastornos del espectro autista (TEA) se caracterizan por deficiencias en la interacción social y en la comunicación, sensibilidades sensoriales, comportamientos repetitivos y estereotipados e intereses restringidos. Recientemente la expresión subclínicas de rasgos autistas se ha dado a conocer...

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Bibliographic Details
Authors: López Rodríguez, María del Mar, Cañadas Pérez, Fernando
Format: article
Publication Date:2018
Country:España
Institution:Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Repository:RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/258
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12466/258
Access Level:Open access
Keyword:Trastorno del espectro autista (TEA)
Emociones
Autism Spectrum Disorder (ASD)
Emotions
3201.99 Otras
6106.03 Emoción
Description
Summary:Los trastornos del espectro autista (TEA) se caracterizan por deficiencias en la interacción social y en la comunicación, sensibilidades sensoriales, comportamientos repetitivos y estereotipados e intereses restringidos. Recientemente la expresión subclínicas de rasgos autistas se ha dado a conocer como fenotipo ampliado del autismo (BAP). Estudios de reconocimiento facial han sugerido deterioro del reconocimiento de la emoción tanto en TEA como en BAP. El objetivo principal del presente trabajo fue llevar a cabo una revisión de los trabajos publicados que relacione las capacidades de reconocimiento de expresiones faciales emocionales en TEA y BAP, con respuestas psicofisiológicas y autonómicas. Para ello se realizó una revisión bibliográfica de tipo narrativo. Los principales parámetros autonómicos utilizados en el estudio de la respuesta autonómica en TEA y BAP incluyen los niveles de cortisol, la RSA, y la conductancia de la piel (SCR y SCL). Por lo tanto, si bien el desequilibrio autonómico en TEA queda actualmente demostrado en las investigaciones, la reactividad autonómica en BAP y su relación con las dificultades sociales de esta población constituye aún un campo de estudio que precisa ser abordado.