La lengua inglesa en Enseñanza Secundaria : reflexiones teórico-prácticas, programación didáctica y propuesta de innovación : identidad, historia y cultura

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)

Detalles Bibliográficos
Autor: Colado Santiago, María José
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/172704
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/172704
http://digibuo.uniovi.es/dspace/handle/10651/4255
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua inglesa
didáctica
secundaria primer ciclo
innovación pedagógica
práctica pedagógica
superior segundo ciclo
método de proyectos
IES Número 5 (Avilés)
ESO
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