El desarrollo del autoconocimiento y de la toma de decisiones de los alumnos de la educación secundaria obligatoria en la ley orgánica de calidad de la educación
Tesis en español
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Repositorio: | RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM |
| OAI Identifier: | oai:ruidera.uclm.es:10578/930 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10578/930 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | autoconocimiento secundaria obligatoria toma de decisiones español ley de calidad de la educación orientación profesional educación |
| Sumario: | Tesis en español |
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