La situació educativa dels i de les adolescents tutelats pel sistema de protecció a la infancia en els instituts d’educació secundaria
Treball guanyador en la Convocatòria 2019-2020 dels Premis Càtedra d'Educació i Adolescència de la UdL. Treball Fi de Màster 2019/2020. Tutora: Nuria Fuentes-Peláez (Universitat de Barcelona)
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10459.1/72911 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10459.1/72911 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Adolescents tutelats pel sistema de protecció Educació Professionals de l’educació secundària Acompanyament Progrés educatiu i integració socioeducativa |
| Sumario: | Treball guanyador en la Convocatòria 2019-2020 dels Premis Càtedra d'Educació i Adolescència de la UdL. Treball Fi de Màster 2019/2020. Tutora: Nuria Fuentes-Peláez (Universitat de Barcelona) |
|---|