Estilos de aprendizaje y la clase de ELE

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Pazó Espinosa, José
Formato: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/108685
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/108685
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:lengua española
enseñanza de lenguas
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spelling Estilos de aprendizaje y la clase de ELEBiblioteca virtual redELEPazó Espinosa, Josélengua españolaenseñanza de lenguasestilo de enseñanzaestilo cognitivoculturaResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: “¿Qué necesitamos en el aula de ELE? : reflexiones en torno a la teoría y la práctica”.Se aborda el concepto de “Estilos de aprendizaje” y los problemas que presenta de cara a su aplicación en la clase de ELE. Se define y se analizan sus distintas implementaciones. Se consideran las principales tendencias históricas y sus versiones españolas si existen. También se discuten las implicaciones en la clase de ELE por su relación con el estudiante con el método empleado. Se ve su relación con la cultura de los estudiantes, y su reflejo, muchas veces inconsciente, en los estudiantes como elemento formante de la interlengua.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/108685reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBiblioteca virtual redELE. 2014, número especial ; p. 228-249info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1086852026-05-28T18:21:31Z
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