El enfoque cognitivo y el uso de la imagen para la enseñanza de la oposición imperfecto/indefinido en español L2
Título, resumen y palabras clave en español y en inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/184206 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/184206 http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:aa4a2381-86f8-41a0-88f5-bc37a0b3b6ce/redele-2018-30-rubio-dophin-cognitivo-imagen.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lengua española enseñanza de lenguas lenguas extranjeras estilo cognitivo gramática medios de enseñanza |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés |
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