Análisis de las herramientas de medición de los Estilos de Aprendizaje

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Diago Egaña, María Luz, Cuetos Revuelta, María José, González González, Patricia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/179137
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/179137 http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:e7eb6536-d3c7-4750-818b-18424367c3c7/04diagoesp-ingl-pdf.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	estilo cognitivo estrategia de aprendizaje cuestionario neurofisiología cognición

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación