Evolución de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de farmacia en los últimos 6 años

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Gallego Gil, Domingo José, Negro Álvarez, María Sofía Elisa, Fernández Carballido, Ana María, Raposo González, Rafaela, Barcía Hernández, Emilia María, Montejo Rubio, María Consuelo
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2010
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/80889
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/80889 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_6/articulos/lsr_6_articulo_9.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	estilo cognitivo estrategia de aprendizaje farmacia cuestionario Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA)

Descrição
Resumo:	Resumen basado en el de la publicación