Guía para implementar el Universal Instructional Design (diseño Instruccional Universal) en la Universidad
esta guía se centrará en establecer cuáles son las pautas para implementar o poner en práctica el Universal Instructional Design-UID (diseño instruccional universal) en la enseñanza universitaria a partir del análisis del modelo de la University of Guelph (Canadá). Los objetivos específicos que se p...
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/18154 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/18154 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | People with disabilities -- Education (Higher) Special education Inclusive education Facility design and construction Educació especial Discapacitats -- Ensenyament universitari Supressió de barreres arquitectòniques Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Didàctica Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Educació especial::Educació de discapacitats |
| Sumario: | esta guía se centrará en establecer cuáles son las pautas para implementar o poner en práctica el Universal Instructional Design-UID (diseño instruccional universal) en la enseñanza universitaria a partir del análisis del modelo de la University of Guelph (Canadá). Los objetivos específicos que se persiguen son: Delimitar el concepto teórico del UID, justificar la implementación en la Universidad del UID, analizar la implementación del UID en la University of Guelph, establecer las pautas para favorecer la implementación o puesta en práctica del UID en las universidades españolas. |
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