Guía de actividades docentes para la formación en integración e igualdad de oportunidades por razón de discapacidad en las enseñanzas técnicas: accesibilidad universal y diseño para todos
Estudio financiado por el MEC, Programa Estudio y Análisis
| Autores: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/10245 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/10245 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | People with disabilities - Study and teaching (Higher) Technical education Discapacitats - Ensenyament universitari Ensenyament tècnic Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Educació especial::Educació de discapacitats Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari |
| Sumario: | Estudio financiado por el MEC, Programa Estudio y Análisis |
|---|