Estudio sobre emociones, valoración condicional y percepción de fatiga en diferentes situaciones motrices en distintos medios con alumnos de Educación Primaria de la Región de Murcia
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/242429 |
| Acceso en línea: | https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/114423 https://hdl.handle.net/11162/242429 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación física enseñanza primaria sensomotricidad emoción motricidad Murcia (Comunidad Autónoma) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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