Estrategias de enseñanza de la química en la formación inicial del profesorado

Resumen basado en la introducción del texto

Detalles Bibliográficos
Autor:	Galiano, José Eduardo
Tipo de recurso:	tesis doctoral
Fecha de publicación:	2014
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/160617
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/160617 http://e-spacio.uned.es/fez/view/tesisuned:Educacion-Jgaliano
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	investigación educativa química formación de profesores necesidad de formación Argentina

Descripción
Sumario:	Resumen basado en la introducción del texto