Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible

Podeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/215528

Detalhes bibliográficos
Autores: Cano García, Elena, Martins Gironelli, Ludmila, Lluch, Laia, Suárez, Maria del Mar
Formato: capítulo de livro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/215526
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/215526
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Analítiques d'aprenentatge
Avaluació educativa
Recursos educatius
Learning analytics
Educational evaluation
Educational resources
id ES_2a2c9bea88da6978f72d9785cfe36a54
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/215526
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenibleCano García, ElenaMartins Gironelli, LudmilaLluch, LaiaSuárez, Maria del MarAnalítiques d'aprenentatgeAvaluació educativaRecursos educatiusLearning analyticsEducational evaluationEducational resourcesPodeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/215528Les capacitats d’aprendre a aprendre i de l’autoregulació es consideren els fonaments d’altres processos d’aprenentatge (Comissió Europea, 2018). L’ava- luació formativa, i més concretament els processos de feedback sostenible (Carles, 2020), enforteixen l’autoregulació dels estudiants (Carles i Boud, 2018). En aquest sentit, el feedback s’entén, per tant, com l’acció per la qual l’es - tudiant dona sentit a la informació que rep i la transforma en coneixement per orientar les seves futures tasques o processos i que, en conseqüència, hauria de facilitar l’autoregulació de l’aprenentatge (Nicol i Macfarlane-Dick, 2006). Ara bé, cal preguntar-se quin és l’ús òptim del feedback i com fer-lo arribar als alumnes de manera que se’n beneficiïn al màxim i de manera sostenible.Ediciones OCTAEDRO, S.L.202420242024info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion13 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/215526Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del capítol 4 del llibre: Educació 2022-2024. Reptes, tendències i compromisos. Monogràfic: La recerca educativa com a base de l’Agenda 2030 i els ODSpart de: Calderón-Garrido, Diego, Sabariego Puig, Marta, Sandín Esteban, María Paz (Coords.), Educació 2022-2024. Reptes, tendències i compromisos. Monogràfic: La recerca educativa com a base de l’Agenda 2030 i els ODS Octaedro, 2024, [ISBN: 978-84-10282-33-9] pp. 36-43http://hdl.handle.net/2445/215528cc by-nc (c) Cano García, Elena et al., 2024http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/2155262026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible
title Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible
spellingShingle Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible
Cano García, Elena
Analítiques d'aprenentatge
Avaluació educativa
Recursos educatius
Learning analytics
Educational evaluation
Educational resources
title_short Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible
title_full Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible
title_fullStr Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible
title_full_unstemmed Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible
title_sort Analítiques d’aprenentatge com a font de feedback sostenible
dc.creator.none.fl_str_mv Cano García, Elena
Martins Gironelli, Ludmila
Lluch, Laia
Suárez, Maria del Mar
author Cano García, Elena
author_facet Cano García, Elena
Martins Gironelli, Ludmila
Lluch, Laia
Suárez, Maria del Mar
author_role author
author2 Martins Gironelli, Ludmila
Lluch, Laia
Suárez, Maria del Mar
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Analítiques d'aprenentatge
Avaluació educativa
Recursos educatius
Learning analytics
Educational evaluation
Educational resources
topic Analítiques d'aprenentatge
Avaluació educativa
Recursos educatius
Learning analytics
Educational evaluation
Educational resources
description Podeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/215528
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
2024
2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bookPart
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/215526
url https://hdl.handle.net/2445/215526
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del capítol 4 del llibre: Educació 2022-2024. Reptes, tendències i compromisos. Monogràfic: La recerca educativa com a base de l’Agenda 2030 i els ODS
part de: Calderón-Garrido, Diego, Sabariego Puig, Marta, Sandín Esteban, María Paz (Coords.), Educació 2022-2024. Reptes, tendències i compromisos. Monogràfic: La recerca educativa com a base de l’Agenda 2030 i els ODS Octaedro, 2024, [ISBN: 978-84-10282-33-9] pp. 36-43
http://hdl.handle.net/2445/215528
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc (c) Cano García, Elena et al., 2024
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc (c) Cano García, Elena et al., 2024
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 13 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Ediciones OCTAEDRO, S.L.
publisher.none.fl_str_mv Ediciones OCTAEDRO, S.L.
dc.source.none.fl_str_mv Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405053074276352
score 15,198674

Registos relacionados