El tauler d’aprenentatge: un mòdul al campus virtual amb gran potencial
Conclusions del projecte REDICE22-3020 referents als taulers d’aprenentatge i a les analítiques d’aprenentatge dirigides especialment al CRAI de la UB
| Autores: | , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/205402 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/205402 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Analítiques d'aprenentatge Campus virtuals Educació superior Learning analytics Virtual campuses Higher education |
| Sumario: | Conclusions del projecte REDICE22-3020 referents als taulers d’aprenentatge i a les analítiques d’aprenentatge dirigides especialment al CRAI de la UB |
|---|