THE USE OF LITERATURE IN THE EFL CLASSROOM. AN INTEGRATIVE APPROACH THROUGH MODERNIST LITERATURE.

[ES]El objeto de este Trabajo de Fin de Máster es, tras comprobar que hay una necesidad de mejorar el nivel de conocimientos de literatura y los hábitos de lectura entre los alumnos de educación secundaria española, aunar el conocimiento del campo de la literatura y el conocimiento de la lengua ingl...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Ghellal Seguí, Elisa
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Recursos:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/13470
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10953.1/13470
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:INGLES
5701.11
5801.07
5801.03
Enseñanza de lenguas
Teaching of Languages
Lengua y literatura
Language and literature
Desarrollo del programa de estudios
Curriculum development
Descrição
Resumo:[ES]El objeto de este Trabajo de Fin de Máster es, tras comprobar que hay una necesidad de mejorar el nivel de conocimientos de literatura y los hábitos de lectura entre los alumnos de educación secundaria española, aunar el conocimiento del campo de la literatura y el conocimiento de la lengua inglesa. La primera parte de este trabajo ofrece un marco teórico sobre el tema, incluyendo una revisión de la literatura y del marco legislativo español para comprobar la viabilidad de este proyecto. La segunda parte consta de una breve investigación sobre el conocimiento e interés por la literatura, así como los hábitos de lectura de los alumnos españoles en el último curso de Educación Secundaria Obligatoria y en la etapa de Bachillerato, para así establecer la conveniencia real del presente proyecto. Finalmente, se ofrece una propuesta didáctica a través de un enfoque integrativo en el que se combina el “Reader Response Approach” y el Enfoque Estilístico. Asimismo, este trabajo incluye una unidad didáctica para el curso de 1º de Bachillerato, en el que se trata el poema “The Love Song of J. Alfred Prufrock” (1916) del autor modernista T. S. Eliot.