La música a través del cuerpo y la danza: Propuesta didáctica de aprendizaje musical para el aula de Secundaria
El presente trabajo de investigación desarrolla un recorrido a través de la vinculación existente entre parámetros dancísticos y musicales, tanto a nivel curricular en el plan educativo referente a la asignatura de música en la Enseñanza Secundaria Obligatoria, como a nivel bibliográfico, investigat...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/52484 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52484 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Danza Música Expresión Cuerpo Movimiento Aprendizaje Educación Secundaria Dance Music Expression Body Movement Learning Secondary Education 6203.06 Música, Musicología |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación desarrolla un recorrido a través de la vinculación existente entre parámetros dancísticos y musicales, tanto a nivel curricular en el plan educativo referente a la asignatura de música en la Enseñanza Secundaria Obligatoria, como a nivel bibliográfico, investigativo, documental y teórico, donde se profundiza acerca de las ventajas y beneficios existentes en la utilización de herramientas expresivas y corporales durante el aprendizaje musical. A modo de propuesta sobre la puesta en práctica de dicha vinculación positiva, se plantea finalmente una unidad didáctica a implementar en la mencionada materia musical, basada en la fundamentación teórica que se ha planteado en el trabajo y en cómo se pueden trasladar algunas de estas ideas innovadoras surgidas al aula. |
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