Competencias emocionales del alumnado de Magisterio: posibles implicaciones profesionales

El objetivo de este trabajo es explorar las competencias emocionales de alumnos de primer curso de Magisterio para posteriormente clasificarlos en función de diferentes perfiles competenciales. La muestra se compone de 110 alumnos que se agrupan mediante dos análisis de clúster. En el primero de ell...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Peñalva Vélez, Alicia, López-Goñi, José Javier, Landa González, Natalia
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2013
País:España
Recursos:Universidad Pública de Navarra
Repositorio:Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
OAI Identifier:oai:academica-e.unavarra.es:2454/28073
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2454/28073
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Competencias emocionales
Prevención
Burnout
Evaluación
Profesorado
Emotional competencies
Prevention
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