La brecha digital como factor de exclusión social: Situación actual en España

A nivel global, se ha generado un escenario excepcional en el ámbito educativo derivado de la crisis sanitaria causada por el COVID-19 en el que las tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) cuentan con un papel relevante. El objetivo de este trabajo es proporcionar una panorámica actual...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: González Benito, Ana, Gutiérrez de Rozas, Belén, Otero Mayer, Andrea
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/159851
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/159851
https://doi.org/10.12795/CP.2022.i31.v2.06
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Alfabetización informacional
Brecha digital
Exclusión social
Internet
Tecnología de la Información
Computer literacy
Digital divide
Social exclusion
Information technology
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