La evaluación de centros en Cataluña : un enfoque integrado para una evaluación útil y sostenible

Monográfico con el título: “Las evaluaciones como diagnóstico y práctica de la calidad educativa”

Detalles Bibliográficos
Autor: Pallarés Martínez, Salvador
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/168845
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/168845
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/127
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
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spelling La evaluación de centros en Cataluña : un enfoque integrado para una evaluación útil y sostenibleAvances en supervisión educativaPallarés Martínez, Salvadorevaluacióncentro de enseñanzamodelointervencióninspecciónCataluñaMonográfico con el título: “Las evaluaciones como diagnóstico y práctica de la calidad educativa”Resumen basado en el de la publicaciónSe hace una aproximación a la cultura de la evaluación en Cataluña y su evolución en los últimos quince años, desde 1998 hasta 2012, en dos ámbitos: en la introducción de la evaluación en los centros educativos y en el modelo de intervención de la Inspección. Se presenta el conjunto de intencionalidades y predisposiciones con las que los centros y la Inspección de Educación pretenden acercarse a la evaluación desde un enfoque integrado. Por último, se refieren los elementos logísticos clave para facilitar la aplicación del enfoque y se apuntan algunas cuestiones culturales que inciden en las posibilidades de la evaluación.ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/168845https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/127reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAvances en supervisión educativa. 2012, n. 17, diciembre ; 10 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1688452026-05-28T18:21:31Z
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