Actitudes lingüísticas e identidad étnica en los estudiantes indígenas migrados a la zona metropolitana de Monterrey
Este trabajo forma parte de una más amplia investigación sobre la reconfiguración étnico-identitaria de indígenas preparatorianos y universitarios migrados a Monterrey, una metrópoli industrial mexicana. Aquí, específicamente el objetivo fue analizar sus actitudes lingüísticas, así como la relación...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/38226 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10017/38226 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Actitudes lingüísticas Identidad étnica Minorías lingüísticas Migración Monterrey Language attitudes Ethnic identity Language minorities Migration Lingüística Sociología Linguistics Sociology |
| Resumo: | Este trabajo forma parte de una más amplia investigación sobre la reconfiguración étnico-identitaria de indígenas preparatorianos y universitarios migrados a Monterrey, una metrópoli industrial mexicana. Aquí, específicamente el objetivo fue analizar sus actitudes lingüísticas, así como la relación de estas con sus elecciones lingüísticas y con su posicionamiento subjetivo como miembros de familias con hablantes de una lengua indoamericana discriminada. Mediante entrevistas en profundidad con 63 sujetos, se identificaron patrones de actitudes (predominantemente favorables) y de actuación lingüística (más diversos). Se encontraron frecuentes experiencias de transformación actitudinal e identitaria, impulsadas por la migración y el ingreso a niveles educativos de difícil acceso para los indígenas mexicanos. No obstante, esto no incrementa de forma extendida el uso de las lenguas indígenas, aunque una significativa parte de la muestra desarrolla usos estratégicos de sus lenguas (generalmente en hibridación con el español) influidos por las actitudes lingüísticas que atribuyen a sus interlocutores. |
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