Incidencia de género y rama de conocimiento sobre expectativas académicas del alumnado de nuevo ingreso
Título, resumen y palabras clave también en inglés
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/218467 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/218467 https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/40618 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | elección de estudios diferencia de sexo rama de estudios expectativa estudiante universitario de primer ciclo enseñanza superior |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave también en inglés |
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