Estantería de Babel
Todas las actividades del proyecto “Estantería de Babel” giran en torno al libro y al deseo de familiarizar a los alumnos con este objeto tan cotidiano pero muchas veces tan ajeno a sus intereses. El objetivo general se basaba en abordar el tema del libro desde muy diversas ópticas, artísticas todas...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/193723 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/193723 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/xxviii-premios-francisco-giner-de-los-rios-a-la-mejora-de-la-calidad-educativa/ensenanza-espana/20123 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria método de proyectos humanidades libro historia afición a la lectura método activo participación de los estudiantes |
| Sumario: | Todas las actividades del proyecto “Estantería de Babel” giran en torno al libro y al deseo de familiarizar a los alumnos con este objeto tan cotidiano pero muchas veces tan ajeno a sus intereses. El objetivo general se basaba en abordar el tema del libro desde muy diversas ópticas, artísticas todas ellas, que completarían una visión de conjunto donde se pretendía que resultara al mismo tiempo, original y válida para alumnos con capacidades y aptitudes muy diversas. |
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