Cómo funcionan las competencias socioemocionales en los estudiantes de alta habilidad

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Sainz Gómez, Marta, Bermejo García, María Rosario, Ferrándiz García, Carmen, Prieto Sánchez, María Dolores, Ruiz Melero, María José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/207395
Acceso en línea:https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/aula2015213347
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