Motivación y Pensamiento Crítico: Aportes para el estudio de esta relación
[EN] ABSTRACT: Motivation and Critical thinking: Contribution for the study of this relationship: Dada la importancia de las habilidades de pensamiento crítico y de su adquisición por parte de los estudiantes, nos hemos interesado por los factores motivacionales que incidirían en su adquisición y de...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:dnet:gredos______::1383ce4e1580ec384953c8649c71c39f |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/159205 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pensamiento crítico Motivación |
| Sumario: | [EN] ABSTRACT: Motivation and Critical thinking: Contribution for the study of this relationship: Dada la importancia de las habilidades de pensamiento crítico y de su adquisición por parte de los estudiantes, nos hemos interesado por los factores motivacionales que incidirían en su adquisición y desempeño. En esta perspectiva, aparece clara la falta de instrumentos psicométricamente adecuados que permitan evaluar la motivación y sus componentes en referencia al pensamiento crítico. Por lo anterior, junto con dar cuenta de la relación entre motivación y pensamiento crítico, presentamos la Escala Motivacional de Pensamiento Crítico -(EMPC) cuyas características psicométricas (validez de contenido, confiabilidad, discriminación) son más que suficientes para hacer de esta una herramienta útil a la investigación en el área. [ES] Dada la importancia de las habilidades de pensamiento crítico y de su adquisición por parte de los estudiantes, nos hemos interesado por los factores motivacionales que incidirían en su adquisición y desempeño. En esta perspectiva, aparece clara la falta de instrumentos psicométricamente adecuados que permitan evaluar la motivación y sus componentes en referencia al pensamiento crítico. Por lo anterior, junto con dar cuenta de la relación entre motivación y pensamiento crítico, presentamos la Escala Motivacional de Pensamiento Crítico -(EMPC) cuyas características psicométricas (validez de contenido, confiabilidad, discriminación) son más que suficientes para hacer de esta una herramienta útil a la investigación en el área. |
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