Mpemba contra Newton : un recurso dramático para introducir el método científico en Secundaria
Título, resumen, palabras clave también en inglés
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/231163 |
| Acceso en línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/61535/1/MARTIN_REQUES_SERGIO_TFM%20(v2).pdf https://hdl.handle.net/11162/231163 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ciencias físicas método activo estudios científicos método de enseñanza método multimedia dramatización medios audiovisuales |
| Sumario: | Título, resumen, palabras clave también en inglés |
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