Un análisis optimista de la educación matemática en la formación de maestros de educación infantil

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Alsina Pastells, Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23722
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/23722
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
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spelling Un análisis optimista de la educación matemática en la formación de maestros de educación infantilUno : revista de didáctica de las matemáticasAlsina Pastells, Ángelmatemáticasformación de profesoresaprendizajeorganizacióndidácticaResumen tomado de la publicaciónSe ofrece un panorama de la formación matemática de los futuros maestros de la etapa de Educación Infantil en nuestro país. Con este objetivo, el artículo se estructura en cuatro apartados: de dónde venimos, dónde estamos, hacia dónde vamos y hacia dónde queremos ir. Se trata, en definitiva, de un breve análisis que muestra los esfuerzos realizados para ir dotando de rigor académico y científico a los estudios de maestro de educación infantil en general y a la educación matemática que reciben los estudiantes en particular. Junto con la descripción de los avances que se han ido realizando en los últimos años, se plantean algunos interrogantes que invitan a la reflexión de todos aquellos que nos dedicamos a formar a futuros maestros en esta etapa educativa.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23722reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2009, n. 51, abril-junio ; p. 30-43info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/237222026-05-28T18:21:31Z
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