COOPERATIVE LEARNING IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASS
[ES] En este Trabajo Final de Master (TFM), hemos resaltado la importancia del aprendizaje del inglés como medio de comunicación en Europa, y el respeto y el conocimiento de diferentes culturas. A través de este conocimiento, tanto de la lengua como de la cultura, nuestro alumnado podrá interactuar...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/15076 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/15076 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 58 5802 5802.03 Pedagogía Pedagogy Organización y planificación de la educación Organization and planning of education Desarrollo de asignaturas Educational planning and financing |
| Sumario: | [ES] En este Trabajo Final de Master (TFM), hemos resaltado la importancia del aprendizaje del inglés como medio de comunicación en Europa, y el respeto y el conocimiento de diferentes culturas. A través de este conocimiento, tanto de la lengua como de la cultura, nuestro alumnado podrá interactuar con personas de diferentes culturas respetando sus costumbres. Para conseguir estos objetivos, hemos diseñado una unidad didáctica basándonos en los principios metodológicos del aprendizaje cooperativo e involucrando contenidos culturales, prestado especial atención a la motivación y a la autonomía del alumnado. Además, hemos destacado el rol secundario del docente, no siendo el centro de atención, sino un guía. También, hemos proporcionado una base teórica de ambas metodologías y una lista de posibles actividades a realizar en clase. Además, todos los elementos de una unidad didáctica han sido explicados detalladamente. Por último, una unidad didáctica práctica de 8 sesiones ha sido pormenorizada. |
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