How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?

TFM del Màster Universitari en Ensenyament i Aprenentatge de l'Anglès a l'Educació Infantil i l'Educació Primària tutoritzat per Cristina Corcoll

Detalles Bibliográficos
Autor: Calvo Núñez, Patricia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universitat Ramon Llull (URL)
Repositorio:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
OAI Identifier:oai:dau.url.edu:20.500.14342/289
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/289
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació primària -- TFM
Anglès -- Ensenyament -- TFM
Llengua segona -- Adquisició -- TFM
Jocs educatius -- TFM
id ES_23bdfea5ef53254da6f445fa092e2f3e
oai_identifier_str oai:dau.url.edu:20.500.14342/289
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?Calvo Núñez, PatriciaEducació primària -- TFMAnglès -- Ensenyament -- TFMLlengua segona -- Adquisició -- TFMJocs educatius -- TFMTFM del Màster Universitari en Ensenyament i Aprenentatge de l'Anglès a l'Educació Infantil i l'Educació Primària tutoritzat per Cristina CorcollWhen learning an additional language, no matter the age, we all have experienced occasionally a paralyzing effect when having to perform in a language that is not our mother-tongue; frequently because we feel that we lack the skills to do so. The present study seeks to answer the following question: How can gamification help 1 st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language? The research carried out, through the reading of articles and the realization of interviews to both experts in gamification and teachers, shows that when using gamification this feeling of anguish diminishes and a relaxed and energetic environment, that promotes learning, supports speakers. Consequently, a proposal on how to work through gamification in 1st key stage to promote oral skills has been carried out.A l’hora d’aprendre un idioma addicional, sense importat l’edat, tots hem experimentat ocasionalment un efecte paralitzant a l’hora d’actuar en una llengua que no és la nostra llengua materna, sovint perquè sentim que no tenim les habilitats necessàries per fer-ho. El present estudi busca trobar resposta a la següent pregunta: Com pot la gamificació ajudar als alumnes de cicle inicial en l’adquisició d’habilitats de parla i escolta en una llengua addicional? La recerca realitzada a través de la lectura d’articles i la realització d’entrevistes a experts en gamificació i mestres, mostra que quan s’utilitza la gamificació, aquest sentiment d’angoixa disminueix i un ambient relaxat i enèrgic, que promou l’aprenentatge, recolza els parlants. En relació a les dades obtingudes, s'ha dut a terme una proposta sobre com treballar a través de la gamificació en cicle inicial per promoure les habilitats orals.Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna20202023202020232018info:eu-repo/semantics/masterThesis36 p.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.14342/289RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llullinstname:Universitat Ramon Llull (URL)InglésAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International© L'autor/ahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dau.url.edu:20.500.14342/2892026-06-21T06:40:37Z
dc.title.none.fl_str_mv How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
title How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
spellingShingle How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
Calvo Núñez, Patricia
Educació primària -- TFM
Anglès -- Ensenyament -- TFM
Llengua segona -- Adquisició -- TFM
Jocs educatius -- TFM
title_short How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
title_full How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
title_fullStr How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
title_full_unstemmed How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
title_sort How can Gamification help 1st key stage students in the acquisition of speaking and listening skills in an additional language?
dc.creator.none.fl_str_mv Calvo Núñez, Patricia
author Calvo Núñez, Patricia
author_facet Calvo Núñez, Patricia
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.subject.none.fl_str_mv Educació primària -- TFM
Anglès -- Ensenyament -- TFM
Llengua segona -- Adquisició -- TFM
Jocs educatius -- TFM
topic Educació primària -- TFM
Anglès -- Ensenyament -- TFM
Llengua segona -- Adquisició -- TFM
Jocs educatius -- TFM
description TFM del Màster Universitari en Ensenyament i Aprenentatge de l'Anglès a l'Educació Infantil i l'Educació Primària tutoritzat per Cristina Corcoll
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2020
2020
2023
2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14342/289
url http://hdl.handle.net/20.500.14342/289
dc.language.none.fl_str_mv Inglés
language_invalid_str_mv Inglés
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 36 p.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
instname:Universitat Ramon Llull (URL)
instname_str Universitat Ramon Llull (URL)
reponame_str DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
collection DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869404659189284864
score 15,300724

Similares en LA Referencia