La Formación Profesional en Portugal
La creación de las escuelas profesionales en Portugal responde a distintas necesidades del marco educativo portugués, como son la necesidad de formar técnicos de nivel intermedio, necesidad de crear instituciones de formación que relacionen la oferta de formación y la demanda en el medio local y la...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/38166 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/38166 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación técnica reforma educativa sistema educativo Portugal |
| id |
ES_22ff2813d2bede02fcbdbf4a3f854fd9 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/38166 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
La Formación Profesional en PortugalOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la EducaciónCanario, María Beatrizformación técnicareforma educativasistema educativoPortugalLa creación de las escuelas profesionales en Portugal responde a distintas necesidades del marco educativo portugués, como son la necesidad de formar técnicos de nivel intermedio, necesidad de crear instituciones de formación que relacionen la oferta de formación y la demanda en el medio local y la necesidad de acercar al joven a su futura vida profesional y laboral. Las escuelas profesionales portuguesas se basan en un sistema de 'partenariado' en el que las escuelas públicas y las empresas colaboran para facilitar la inserción laboral a los jóvenes, asegurando prácticas de los alumnados en las empresas y poniendo en marcha un programa más amplio de desarrollo local.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/38166reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2000, n. 3 ; p. 3-8info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/381662026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
La Formación Profesional en Portugal Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación |
| title |
La Formación Profesional en Portugal |
| spellingShingle |
La Formación Profesional en Portugal Canario, María Beatriz formación técnica reforma educativa sistema educativo Portugal |
| title_short |
La Formación Profesional en Portugal |
| title_full |
La Formación Profesional en Portugal |
| title_fullStr |
La Formación Profesional en Portugal |
| title_full_unstemmed |
La Formación Profesional en Portugal |
| title_sort |
La Formación Profesional en Portugal |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Canario, María Beatriz |
| author |
Canario, María Beatriz |
| author_facet |
Canario, María Beatriz |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
formación técnica reforma educativa sistema educativo Portugal |
| topic |
formación técnica reforma educativa sistema educativo Portugal |
| description |
La creación de las escuelas profesionales en Portugal responde a distintas necesidades del marco educativo portugués, como son la necesidad de formar técnicos de nivel intermedio, necesidad de crear instituciones de formación que relacionen la oferta de formación y la demanda en el medio local y la necesidad de acercar al joven a su futura vida profesional y laboral. Las escuelas profesionales portuguesas se basan en un sistema de 'partenariado' en el que las escuelas públicas y las empresas colaboran para facilitar la inserción laboral a los jóvenes, asegurando prácticas de los alumnados en las empresas y poniendo en marcha un programa más amplio de desarrollo local. |
| publishDate |
2000 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2000 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/38166 |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/38166 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2000, n. 3 ; p. 3-8 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869404614998097920 |
| score |
15.300719 |