Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/4876 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/4876 http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i11/91_pdfsam_Aula_Abierta_Vol._37__1____Junio_2009.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | investigación sobre literatura científica investigación sobre programas de estudios composición escritura expresión escrita estado de la cuestión dificultad de aprendizaje estrategia de aprendizaje intervención sistema educativo |
| id |
ES_228cb25c749ab2cd7e25d9bd85fec279 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/4876 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo españolAula abiertaGarcía Sánchez, Jesús NicasioCaso Fuertes, Ana María deFidalgo Redondo, RaquelArias Gundín, OlgaPacheco Sanz, Deilis IvonneTorrance, Markinvestigación sobre literatura científicainvestigación sobre programas de estudioscomposiciónescrituraexpresión escritaestado de la cuestióndificultad de aprendizajeestrategia de aprendizajeintervenciónsistema educativoResumen tomado de la publicaciónSe comenta brevemente el tipo de investigaciones que componen el monográfico, para pasar a sintetizar diferentes estudios que exploran la ejecución en escritura y, particularmente, los efectos de diferentes formas de instrucción en escritura implementadas dentro del sistema educativo español. Las intervenciones, tanto para alumnos de desarrollo normal como para alumnos con problemas y dificultades, se focalizan en el desarrollo de estrategias metacognitivas efectivas para la regulación de procesos de escritura. Se valora no sólo la eficacia en términos de la calidad final del texto, sino también en relación a los procesos, meta-conocimiento, motivación, y auto percepción de los alumnos. Sugiriendo los resultados que, en concordancia con la investigación en otros contextos educativos, la instrucción centrada en estrategias es efectiva en ayudar a los alumnos a producir textos de mejor calidad. Sin embargo, hay un patrón de efectos de base más complejo.Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; Fax +34985103214;ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4876http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i11/91_pdfsam_Aula_Abierta_Vol._37__1____Junio_2009.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula abierta. 2009, vol. 37, n. 1 ; p. 91-104info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/48762026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español Aula abierta |
| title |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español |
| spellingShingle |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español García Sánchez, Jesús Nicasio investigación sobre literatura científica investigación sobre programas de estudios composición escritura expresión escrita estado de la cuestión dificultad de aprendizaje estrategia de aprendizaje intervención sistema educativo |
| title_short |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español |
| title_full |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español |
| title_fullStr |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español |
| title_full_unstemmed |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español |
| title_sort |
Investigaciones recientes en desarrollo e instrucción de la composición escrita en el sistema educativo español |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
García Sánchez, Jesús Nicasio Caso Fuertes, Ana María de Fidalgo Redondo, Raquel Arias Gundín, Olga Pacheco Sanz, Deilis Ivonne Torrance, Mark |
| author |
García Sánchez, Jesús Nicasio |
| author_facet |
García Sánchez, Jesús Nicasio Caso Fuertes, Ana María de Fidalgo Redondo, Raquel Arias Gundín, Olga Pacheco Sanz, Deilis Ivonne Torrance, Mark |
| author_role |
author |
| author2 |
Caso Fuertes, Ana María de Fidalgo Redondo, Raquel Arias Gundín, Olga Pacheco Sanz, Deilis Ivonne Torrance, Mark |
| author2_role |
author author author author author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
investigación sobre literatura científica investigación sobre programas de estudios composición escritura expresión escrita estado de la cuestión dificultad de aprendizaje estrategia de aprendizaje intervención sistema educativo |
| topic |
investigación sobre literatura científica investigación sobre programas de estudios composición escritura expresión escrita estado de la cuestión dificultad de aprendizaje estrategia de aprendizaje intervención sistema educativo |
| description |
Resumen tomado de la publicación |
| publishDate |
2009 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2009 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/4876 http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i11/91_pdfsam_Aula_Abierta_Vol._37__1____Junio_2009.pdf |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/4876 http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i11/91_pdfsam_Aula_Abierta_Vol._37__1____Junio_2009.pdf |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Aula abierta. 2009, vol. 37, n. 1 ; p. 91-104 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869404588262555648 |
| score |
15.301603 |