Art urbà, espai públic i educació. Elements per a la transformació social
El texto defiende que la combinación entre arte urbano, espacio público y educación crea escenarios potentes para la participación ciudadana y la transformación social. El espacio público se entiende como un lugar de relación colectiva, construcción de valores y acción política, no solo como zona de...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/226344 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/226344 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Art urbà Espais públics Educació social Canvi social Municipal art Public spaces Social education Social change |
| Sumario: | El texto defiende que la combinación entre arte urbano, espacio público y educación crea escenarios potentes para la participación ciudadana y la transformación social. El espacio público se entiende como un lugar de relación colectiva, construcción de valores y acción política, no solo como zona de paso o consumo. El arte urbano —graffiti, parkour, circo, danza, música, intervenciones visuales— aparece como un lenguaje legítimo y diverso capaz de generar imaginarios colectivos y activar a la comunidad. |
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