O jardim da resiliência pedagogica : A ambiência [trans]formativa e os processos de autoformação docente na Eduçao Superior
Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación y Departamento de Educación Artística, Plástica y Visual. Fecha de lectura: 06-07-2018
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/685750 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10486/685750 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Resiliencia - Tesis doctorales Profesores - Tesis doctorales Enseñanza superior - Tesis doctorales Educación |
| Sumario: | Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación y Departamento de Educación Artística, Plástica y Visual. Fecha de lectura: 06-07-2018 |
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