Developing ESOL, supporting achievement
El libro ofrece una introducción al campo del 'inglés para hablantes de otras lenguas' en educación de adultos y analiza qué se considera buenas prácticas. Explica cómo los distintos temas, enfoques y metodologías influyen en el desarrollo de las clases, y cubre las principales novedades c...
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| Formato: | livro |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/66025 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/66025 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza de lenguas lenguas extranjeras educación de adultos medios de enseñanza lengua inglesa proyecto bilingüe |
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Developing ESOL, supporting achievementWindsor, VioletHealey, Christinaenseñanza de lenguaslenguas extranjeraseducación de adultosmedios de enseñanzalengua inglesaproyecto bilingüeEl libro ofrece una introducción al campo del 'inglés para hablantes de otras lenguas' en educación de adultos y analiza qué se considera buenas prácticas. Explica cómo los distintos temas, enfoques y metodologías influyen en el desarrollo de las clases, y cubre las principales novedades curriculares de la asignatura, la formación de los profesores y la calidad de la enseñanza. Incluye una sección de referencia con páginas web, organizaciones y recursos para ampliar la información y de apoyo a los temas clave incluidos en el libro.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esGBRLeicester : NIACE, 20062006info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/66025reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésNIACE lifelines in adult learning ; 20info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/660252026-05-28T18:21:31Z |
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El libro ofrece una introducción al campo del 'inglés para hablantes de otras lenguas' en educación de adultos y analiza qué se considera buenas prácticas. Explica cómo los distintos temas, enfoques y metodologías influyen en el desarrollo de las clases, y cubre las principales novedades curriculares de la asignatura, la formación de los profesores y la calidad de la enseñanza. Incluye una sección de referencia con páginas web, organizaciones y recursos para ampliar la información y de apoyo a los temas clave incluidos en el libro. |
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