Conceptualización del patrimonio en entornos digitales mediante referentes identitarios de maestros en formación
Producción Científica
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/65940 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.1590/ES.255396 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/65940 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación patrimonial Educación patrimonial Patrimonialización Formación de maestro Identización Patrimonio cultural |
| Sumario: | Producción Científica |
|---|