Competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad: un estudio exploratorio de la visión de futuros maestros

La investigación que se presenta en este artículo se basa en un estudio exploratorio sobre la visión de un grupo de futuros maestros de educación primaria en relación a la Educación para la Sostenibilidad desde un punto de vista competencial. En primer lugar se redefine un marco conceptual de compet...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cebrián, Gisela, Junyent, Mercè
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad Camilo José Cela (UCJC)
Repositorio:Depósito Digital e-UCJC
OAI Identifier:oai:repositorio.ucjc.edu:20.500.12020/335
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12020/335
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ciencias de la Educación
Educación para la Sostenibilidad
Competencias profesionales
Formación inicial del profesorado
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