Ahorrando energía en Educación Primaria
El objetivo central del trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre el consumo y el ahorro de Energía en la Educación Primaria, su puesta en práctica, y la valoración de algunos de los efectos producidos en el aprendizaje del alumnado. Tras revisar algunas propuestas y aportaciones en la rela...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:118526 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/118526 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.910 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Competències Educació primària Estalvi i consum d'energia Coneixement i interacció amb el món físic Aprenentatge de l'alumnat Competencias Educación Primaria Ahorro y consumo de energía Conocimiento e interacción con el mundo físico Aprendizaje del alumnado Competencies Primary School Energy consumption and saving Knowledge and interaction with the physical world Student learning |
| Resumo: | El objetivo central del trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre el consumo y el ahorro de Energía en la Educación Primaria, su puesta en práctica, y la valoración de algunos de los efectos producidos en el aprendizaje del alumnado. Tras revisar algunas propuestas y aportaciones en la relación con esta temática, decidimos planificar una unidad didáctica para esta etapa educativa. Una vez elaborados los materiales, estudiamos cómo evolucionaron las subcompetencias en las actividades realizadas y cómo aplicaban los conocimientos aprendidos en diferentes situaciones. |
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