Las ideas parentales sobre educación y desarrollo un estudio longitudinal
El presente estudio tiene como objetivo conocer las ideas parentales a lo largo de las principales etapas de desarrollo de los hijos y las hijas. Du-rante dieciséis años se realiza un seguimiento longitudinal a 102 progeni-tores (55 madres y 47 padres). Se les administra el CIP (cuestionario de idea...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/170787 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/170787 https://doi.org/10.1344/anpsic2021.51.3 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ideas parentales Longitudinal Parentalidad Programas psicoeducativos para padres y madres Parental beliefs Parenthood Parent psychoeducational programs |
| Sumario: | El presente estudio tiene como objetivo conocer las ideas parentales a lo largo de las principales etapas de desarrollo de los hijos y las hijas. Du-rante dieciséis años se realiza un seguimiento longitudinal a 102 progeni-tores (55 madres y 47 padres). Se les administra el CIP (cuestionario de ideas de padres) en las distintas etapas del desarrollo infantil: nacimiento (tiempo 1), 22 meses (tiempo 2), 7 años (tiempo 3) y 16 años (tiempo 4). Aunque, en líneas generales, el contenido de las ideas de los padres y de las madres tiende a mantenerse estable a lo largo del tiempo, existen patrones de configuración específicos asociados al momento evolutivo de los hijos y las hijas, encontrándose más semejanzas entre el tiempo 1y el tiempo 4, por un lado, y entre el tiempo 2 y el tiempo 3, por otro. Se discuten estos resultados argumentando que los grandes momentos de cambio o de inseguridad en el ejercicio de la paternidad contribuyen a subrayar los planteamientos de la ideología tradicional, y se plantea la utilidad de conocer las ideas evolutivo-educativas de los progenitores de cara al desarrollo de programas psicoeducativos para padres y madres |
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